蒙古族、漢族小學(xué)生心理健康現(xiàn)狀比較
【學(xué)位單位】:延邊大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2019
【中圖分類】:G444
【部分圖文】:
邐0.43逡逑注:以下均相同逡逑圖4-1蒙古族、漢族小學(xué)生心理健康現(xiàn)狀的差異圖邐逡逑h沖動(dòng)傾向pjSBSST逡逑G恐怖傾向逡逑f邋栜疝狀逡逑d邋I’Ki邋傾邋n邋^J25SSSSSSSSSSSSS逡逑C孤獨(dú)傾向逡逑b邋對(duì)人好濾逡逑^s^^s^^s^ssssss^逡逑0邐2邐4邐6邐8邐10邐12逡逑■漢族■朵古族逡逑從表4-3、圖4-1看出,兩個(gè)民族的小學(xué)生中,在學(xué)習(xí)焦慮方面、對(duì)人焦逡逑慮方面、身體癥狀方面,漢族小學(xué)生的得分均值都高于蒙古族小學(xué)生,存在顯逡逑著差異(p<邋0.05)。而在孤獨(dú)傾向、自責(zé)傾向、過敏傾向、恐怖傾向、沖動(dòng)傾逡逑向當(dāng)面,得分均值差別不大,無顯著差異。逡逑16逡逑
邐0.15逡逑邐圖4-2蒙古族男生和漢族男生心理健康現(xiàn)狀的差異圖邐逡逑H沖動(dòng)幀向逡逑g恐怖傾向^ssssssss逡逑小疝狀逡逑e過敏傾向逡逑d邋I’I邋蒞傾叫逡逑c孤獨(dú)傾向邋jJjSSjljjlS111逡逑b對(duì)人仕:慮逡逑jSS^^^^SSSSSESST"11"逡逑0邐2邐4邐6邐8邐10邐12逡逑■漢族男生■棠古族男生逡逑由表4-4可以看出,在心理健康差異的8?jìng)(gè)維度上,t檢驗(yàn)無顯著差異,逡逑從圖4-2可以看出,蒙古族男生和漢族男生均在學(xué)習(xí)焦慮維度得分偏高,相應(yīng)逡逑的值都大于8。逡逑17逡逑
邐0.63逡逑邐圖4-3蒙古族女生和漢族女生心理健康現(xiàn)狀的差異圖邐逡逑h沖動(dòng)傾向逡逑G恐怖傾向逡逑fq邋休癥狀邋sshSBSBSSST11"逡逑e過敏傾向逡逑貴傾向逡逑c孤獨(dú)傾內(nèi)逡逑b討人焦慮邋^SSSSmSSSSSS^^逡逑a邋學(xué)習(xí)優(yōu)慮逡逑0邐2邐4邐6邐8邐10邐12逡逑■漢族女生■蒙古族女生逡逑由表4-5、圖4.邋3可以看出,蒙古族女生和漢族女生在心理健康的8?jìng)(gè)維逡逑度上,僅有對(duì)人焦慮維度存在顯著差異(P<邋0.05),其中,漢族女生的得分均逡逑值為5.邋33,而蒙古族女生的得分均值則為4.邋18。學(xué)習(xí)焦慮仍然也是困擾蒙古族逡逑女生和漢族女生心理健康的主要層面,雖然兩個(gè)民族的女生在此層面不存在明逡逑18逡逑
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