【摘要】：近年來(lái)大學(xué)生的心理健康問(wèn)題日趨突出與復(fù)雜,學(xué)生的幸福感問(wèn)題得到了越來(lái)越多的研究者關(guān)注。學(xué)生的幸福感與學(xué)校歸屬感、學(xué)校適應(yīng)性等因素密切相關(guān)。本研究采用《學(xué)校歸屬感量表(PSSM中文版)》、《中國(guó)大學(xué)生適應(yīng)量表》與《總體幸福感量表》對(duì)廣西四所普通本科院校的673名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究,探討大學(xué)生的學(xué)校歸屬感、學(xué)校適應(yīng)與總體幸福感的現(xiàn)狀以及它們之間的關(guān)系,主要的研究結(jié)論如下:(1)不同人口學(xué)變量的大學(xué)生的學(xué)校歸屬感、學(xué)校適應(yīng)與總體幸福感存在差異。大學(xué)生的學(xué)校歸屬感、學(xué)校適應(yīng)與總體幸福感均在性別上、專業(yè)屬性上存在顯著差異;在是否擔(dān)任學(xué)生干部上,在學(xué)校歸屬感與學(xué)校適應(yīng)上存在顯著差異;在年級(jí)上,僅在總體幸福感上存在顯著差異。(2)大學(xué)生的學(xué)校歸屬感與總體幸福感呈顯著正相關(guān),學(xué)校歸屬感對(duì)總體幸福感有正向預(yù)測(cè)作用。(3)大學(xué)生的學(xué)校歸屬感與學(xué)校適應(yīng)呈顯著正相關(guān),學(xué)校歸屬感對(duì)學(xué)校適應(yīng)有正向預(yù)測(cè)作用。(4)大學(xué)生的學(xué)校適應(yīng)與總體幸福感呈顯著正相關(guān),學(xué)校適應(yīng)對(duì)總體幸福感有正向預(yù)測(cè)作用。(5)學(xué)校歸屬感通過(guò)學(xué)校適應(yīng)對(duì)總體幸福感起作用,即學(xué)校適應(yīng)在學(xué)校歸屬感和總體幸福感之間起著部分中介作用。
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：B844.2

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9 劉sト

本文編號(hào)：2733267