【摘要】：中國的發(fā)展教育學(xué)正經(jīng)歷著一個從最初的模糊、零碎、邊界含混的學(xué)科斷想走向明晰、獨(dú)立、成熟的新學(xué)科的孕育過程。在學(xué)科創(chuàng)建過程中,存在著不同的聲音,但對不同層面的“發(fā)展”的共同關(guān)注將有力推進(jìn)學(xué)科的建設(shè)。

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)會議論文 前10條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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8 李相l(xiāng)，

本文編號：2706013