【摘要】：在對(duì)混合學(xué)習(xí)(Blended Learning)概念論述的基礎(chǔ)上理解Blended Learning的深層內(nèi)涵,進(jìn)而闡述Blended Learning各種類型的層次和Blended Learning的主要應(yīng)用領(lǐng)域,為學(xué)校教育、企業(yè)培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)充分應(yīng)用混合學(xué)習(xí)方式提供一定的指導(dǎo)作用。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會(huì)議論文 前5條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

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2 朱敏;虛擬實(shí)驗(yàn)與教學(xué)應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2006年

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

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本文編號(hào)：2557710