【摘要】：自組織是系統(tǒng)科學(xué)的一個(gè)重要概念,它是復(fù)雜系統(tǒng)演化時(shí)出現(xiàn)的一種現(xiàn)象,是系統(tǒng)復(fù)雜性的特征之一。教學(xué)場(chǎng)的自組織是指教學(xué)場(chǎng)在沒有外部力量強(qiáng)行取得的情況下,僅僅是由于場(chǎng)內(nèi)部各要素之間的協(xié)同作用或聯(lián)合作用,使場(chǎng)在空間、時(shí)間功能上出現(xiàn)低級(jí)組織系統(tǒng)或高級(jí)組織系統(tǒng)演化的一種性質(zhì)。本文闡述了教學(xué)場(chǎng)自組織的基本表現(xiàn)并分析了其形成的條件。
[Abstract]:Self-organization is an important concept of system science. It is a phenomenon in the evolution of complex systems and one of the characteristics of system complexity. The self-organization of teaching field refers to the nature of the evolution of low-level organizational system or high-level organizational system in space and time because of the synergy or joint action between the elements in the field without the forced acquisition of external forces. This paper expounds the basic performance of teaching field self-organization and analyzes the conditions for its formation.
【作者單位】： 湖南師范大學(xué);
【分類號(hào)】：G420

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本文編號(hào)：2524605