【摘要】：人文精神的缺失是我國學(xué)校教育的嚴(yán)重弊端,基礎(chǔ)教育尤甚。當(dāng)前基礎(chǔ)教育的課程改革必須堅(jiān)持以人為本,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),切實(shí)加強(qiáng)人文素質(zhì)、人文精神教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)人文精神教育,應(yīng)當(dāng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步豐富和完善德育的內(nèi)容與形式,切實(shí)加強(qiáng)人文學(xué)科建設(shè),充分發(fā)揮語文教學(xué)的特殊作用,還要特別重視傳統(tǒng)文化思想的教育。
[Abstract]:The lack of humanistic spirit is a serious drawback of school education in our country, especially in basic education. At present, the curriculum reform of basic education must adhere to people-oriented, guided by the scientific concept of development, strengthen humanistic quality, humanistic spirit education, and promote the all-round development of students. In order to strengthen the education of humanistic spirit, we should promote quality education in an all-round way, further enrich and perfect the content and form of moral education, strengthen the construction of humanities discipline, give full play to the special role of Chinese teaching, and pay special attention to the education of traditional culture and thought.
【作者單位】： 陜西廣播電視大學(xué)
【分類號(hào)】：G521

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7 肖菊，

本文編號(hào)：2521198