【摘要】：奧林匹克教育對(duì)當(dāng)代青少年進(jìn)行人格塑造,不僅是時(shí)代發(fā)展的需要,更是奧林匹克教育發(fā)展的需要。文章揭示了奧林匹克教育對(duì)青少年人格塑造的時(shí)代內(nèi)涵,從奧林匹克教育有助于增強(qiáng)青少年進(jìn)行身體鍛煉的意識(shí);有助于展示當(dāng)代青少年的魅力和風(fēng)采;有助于培養(yǎng)青少年頑強(qiáng)的意志品質(zhì);有助于提高青少年的心理健康水平等八個(gè)方面全面闡釋奧林匹克教育對(duì)青少年人格塑造的作用,旨在通過(guò)研究,進(jìn)一步明確奧林匹克教育對(duì)青少年人格塑造的重要性。
[Abstract]:Olympic education is not only the need of the development of the times, but also the need of the development of Olympic education to shape the personality of contemporary teenagers. This paper reveals the connotation of Olympic education on the shaping of teenagers' personality, from the point of view that Olympic education is helpful to enhance the awareness of teenagers' physical exercise, to show the charm and demeanor of contemporary teenagers, to cultivate the tenacious will quality of young people, and to cultivate the tenacious will quality of young people. It is helpful to improve the mental health level of adolescents and other eight aspects to comprehensively explain the role of Olympic education in shaping the personality of adolescents, in order to further clarify the importance of Olympic education to the shaping of personality of adolescents through research.
【作者單位】： 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
【分類號(hào)】：G811.21;G41

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 江建華,陳軍;體育與人格的培養(yǎng)[J];南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年02期

2 陳開燕,楊碧珍;體育教學(xué)對(duì)人格的塑造功能[J];體育科學(xué)研究;2001年01期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 汪瑋琳;劉羲紅;;大學(xué)生奧林匹克人格教育探析[J];懷化學(xué)院學(xué)報(bào);2006年08期

2 鄒玉華,侯秀花;體育教育與獨(dú)生子女健康人格的培養(yǎng)[J];湖北體育科技;2004年04期

3 柳忠友;試論現(xiàn)代體育的道德價(jià)值[J];荊州師范學(xué)院學(xué)報(bào);2003年02期

4 汪瑋琳;;大學(xué)生奧林匹克人格教育的時(shí)代內(nèi)涵及價(jià)值認(rèn)同[J];遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào);2006年09期

5 陳連珍;朱華;;體育運(yùn)動(dòng)對(duì)塑造健康人格的作用[J];中國(guó)臨床康復(fù);2006年06期

6 黃銀華;民族傳統(tǒng)體育在高校素質(zhì)教育中的作用[J];中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2003年02期

7 陳英軍;陳中林;;我國(guó)大學(xué)生奧林匹克人格教育芻議[J];株洲師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年05期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 鐘志勇;蒙古族傳統(tǒng)體育傳承的教育人類學(xué)研究[D];中央民族大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 操伊芬;現(xiàn)代家庭體育的價(jià)值與可持續(xù)發(fā)展研究[D];安徽師范大學(xué);2006年

2 涂偉仕;體育與女性人格養(yǎng)成[D];湖南師范大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 鄭雪蓮;;試論鄧小平德育思想對(duì)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)意義[J];成都紡織高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2011年03期

2 本刊評(píng)論員;;促進(jìn)學(xué)生身心健康刻不容緩[J];上海教育;2011年14期

3 李穎;;課堂管理漫談[J];文學(xué)教育(上);2011年07期

4 楊孝珍;;關(guān)于做好我縣校外教育工作的思考[J];中國(guó)校外教育;2011年13期

5 蔣明軍;朱海強(qiáng);;人格培育:公民素質(zhì)教育的著力點(diǎn)[J];思想理論教育;2011年02期

6 韓水堂;;校外教育中實(shí)施青少年心理健康教育的探索——基于山西省長(zhǎng)治市城區(qū)青少年活動(dòng)中心的實(shí)踐[J];中小學(xué)心理健康教育;2011年15期

7 張存道;;加強(qiáng)學(xué)校德育工作 培養(yǎng)祖國(guó)四有人才[J];甘肅教育;2011年12期

8 王勇;;提高德育實(shí)效的幾點(diǎn)思考[J];教育;2011年24期

9 ;健康是1[J];上海教育;2011年14期

10 王曉輝;;教師應(yīng)該是學(xué)生的一面鏡子——新世紀(jì)教育呼喚的師德建設(shè)[J];瀘州職業(yè)教育技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 楊東;張進(jìn)輔;黃希庭;;青少年學(xué)生疏離感及其發(fā)展的研究[A];加入WTO和中國(guó)科技與可持續(xù)發(fā)展——挑戰(zhàn)與機(jī)遇、責(zé)任和對(duì)策（下冊(cè)）[C];2002年

2 夏凌翔;;青少年學(xué)生自立的初步調(diào)查[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

3 肖卉;;“長(zhǎng)征精神”開發(fā)與青少年學(xué)生思想道德建設(shè)[A];永恒的動(dòng)力——貴州省紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

4 王曉剛;杜李琴;;西部地區(qū)青少年學(xué)生抑郁障礙的現(xiàn)狀調(diào)查[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

5 李文健;;少年期離家出走的心理分析及矯正[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合二專輯）[C];2006年

6 岑國(guó)禎;張劍鋒;余駿;杜衛(wèi);;在若干價(jià)值觀影響因素上對(duì)青少年學(xué)生公眾觀的調(diào)查[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

7 曹成剛;;構(gòu)建青少年學(xué)生心理干預(yù)方案的設(shè)計(jì)思考[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

8 趙麗紅;薛新婭;;校園惡性事件對(duì)青少年影響狀況研究[A];陜西省社會(huì)學(xué)會(huì)（2010）學(xué)術(shù)年會(huì)——“關(guān)—天經(jīng)濟(jì)區(qū)社會(huì)建設(shè)與社會(huì)工作”論壇論文集[C];2010年

9 崔毅;;關(guān)于中華民族傳統(tǒng)道德文化的弘揚(yáng)、繼承與實(shí)施教育之思考[A];中華民族傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗(yàn)研究文集（第一卷）[C];1991年

10 張大均;歐居湖;;青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮研究(摘要)[A];中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 北京外事服務(wù)職高 賈志躍;奧林匹克教育[N];中國(guó)體育報(bào);2002年

2 何光彩 周日生;我市表彰“優(yōu)秀法制副校長(zhǎng)”[N];永州日?qǐng)?bào);2008年

3 記者 王夏斐;全力打造青少年學(xué)生課外教育“杭州模式”[N];杭州日?qǐng)?bào);2009年

4 曹文宏;洛南縣舉辦青少年學(xué)生法制報(bào)告會(huì)[N];商洛日?qǐng)?bào);2009年

5 北京體育大學(xué)奧林匹克教研室主任 、教授　孫葆麗;我們需要什么樣的奧林匹克教育[N];中國(guó)教育報(bào);2004年

6 本報(bào)記者 張欣剛;莫讓“禁果”變苦果[N];延邊日?qǐng)?bào);2009年

7 赤壁市赤馬港中學(xué) 汪泳濤;青少年學(xué)生暴力心理分析[N];咸寧日?qǐng)?bào);2010年

8 郝衛(wèi)江;青少年學(xué)生健康不容忽視[N];中國(guó)婦女報(bào);2003年

9 記者　耿諾;中國(guó)奧林匹克教育碩果累累[N];北京日?qǐng)?bào);2006年

10 本報(bào)評(píng)論員;用小英雄事跡激勵(lì)青少年學(xué)生[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 方必基;青少年學(xué)生心理資本結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、相關(guān)因素及團(tuán)體干預(yù)研究[D];福建師范大學(xué);2012年

2 張興貴;青少年學(xué)生人格與主觀幸福感的關(guān)系[D];華南師范大學(xué);2003年

3 盧艷紅;論關(guān)注意義的道德教育[D];東北師范大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 周天梅;青少年負(fù)面身體自我與同伴嘲笑的關(guān)系研究[D];西南大學(xué);2006年

2 魏歡;青少年疏離感發(fā)展的實(shí)證研究[D];四川師范大學(xué);2009年

3 王勇鵬;青少年學(xué)生攻擊性行為的心理分析與教育對(duì)策[D];湖南師范大學(xué);2003年

4 沈賽玲;壯族山歌文化與青少年價(jià)值觀教育策略研究[D];首都師范大學(xué);2007年

5 鄒瓊;青少年學(xué)生民族自尊的心理維度及其發(fā)展[D];華中師范大學(xué);2005年

6 梁瑞濤;青少年學(xué)生心理應(yīng)激反應(yīng)與應(yīng)對(duì)方式和社會(huì)支持的關(guān)系研究[D];上海師范大學(xué);2005年

7 盧錦珍;青少年死亡教育之探索[D];廣西師范大學(xué);2004年

8 蘇蘭;青少年公民責(zé)任意識(shí)的調(diào)查分析與教育思考[D];江西師范大學(xué);2009年

9 楊艷;當(dāng)代青少年感恩教育研究[D];江南大學(xué);2009年

10 楊秀明;青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育研究[D];燕山大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：2517528