【摘要】：目的編制大學生交往心理障礙問卷,并進行心理測量學分析。方法371名大學生接受測驗,使用SPSS11.0forwindowsXP軟件對所得數(shù)據(jù)進行分析處理。結(jié)果自編大學生交往心理障礙問卷可以提取5個因素,分別命名為人際羞怯、人際冷漠、人際被動、情緒失調(diào)和自我退縮;大學生交往心理障礙問卷的信度和效度指標達到了心理測量學的要求。結(jié)論自編的大學生交往心理障礙問卷適合于個體鑒別。
[Abstract]:Objective to compile a questionnaire on psychological disorders of college students' communication and to analyze them by psychometric analysis. Methods 371 college students were tested and the data were analyzed and processed by SPSS11.0forwindowsXP software. Results five factors could be extracted from the questionnaire, which were named interpersonal shyness, interpersonal apathy, interpersonal passivity, emotional disorder and self-withdrawal, and the reliability and validity of the questionnaire met the requirements of psychometrics. Conclusion the self-designed questionnaire is suitable for individual identification.
【作者單位】：
【基金】：湖北省教育廳社會科學研究“十五”規(guī)劃項目“師范大學新生心理問題的綜合干預研究”(項目批準號:2004q020,主持人:田瀾) 教育部2004年重大攻關(guān)課題“大學生心理健康教育的理論與實踐體系構(gòu)建研究”(教社政司函[2004]256號,主持人:張大均)基金資助
【分類號】：B844.2

【參考文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：2505418