【摘要】：本文以教育政策制定為切入點(diǎn)分析了政策空間地表現(xiàn)形式和產(chǎn)生原因。認(rèn)為政策空間的表現(xiàn)形式有三個(gè):政策主體選擇作為與選擇不作為之間的政策空間,政策主體選擇作為時(shí)機(jī)上的政策空間,政策主體在選擇如何作為及選擇作為的范圍及實(shí)施力度上的政策空間。政策空間產(chǎn)生的原因是由于政策本身所具有的價(jià)值選擇性、不確定性和外溢性所決定的。
[Abstract]:Based on the formulation of education policy, this paper analyzes the spatial manifestation and causes of policy. It is considered that there are three forms of policy space: the policy space between the choice of policy subject and the choice of omission, and the choice of policy subject as the policy space of timing. The policy space of the policy subject in choosing how to act and how to choose the action and the intensity of its implementation. The reason of policy space is determined by the value selectivity, uncertainty and spillover of policy itself.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)院 北京師范大學(xué)教育學(xué)院
【分類號】：G40-053

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2497127