發(fā)布時間：2019-05-26 21:53

【摘要】：校園倫理是一個嶄新的研究領域,它不僅關注作為團體的學校的道德責任,而且關注校園中人際關系的道德價值。根據(jù)調(diào)查顯示,當下學生的心理健康存在著若干問題,這些心理健康問題和校園倫理存在著息息相關的聯(lián)系。因此從團體倫理的角度,建構一個倫理的校園,一個使學生的精神得以自由成長的校園,或許可以為解決學生的心理健康問題提供一條新穎的實踐道路。
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【作者單位】： 河南師范大學
【基金】：全國教育科學“十五”規(guī)劃課題《學校心理教育原理與實踐的研究》的成果之一,課題批準號:(FB13011045) “河南省高校青年骨干教師資助計劃”成果
【分類號】：G444

【參考文獻】

相關期刊論文 前4條

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【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

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相關博士學位論文 前6條

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相關碩士學位論文 前10條

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

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相關會議論文 前10條

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相關重要報紙文章 前10條

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相關博士學位論文 前2條

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相關碩士學位論文 前10條

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