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教師創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)

發(fā)布時(shí)間:2019-05-16 09:31
【摘要】:本文闡述了教師創(chuàng)造性能力在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的作用,并深入分析了教師創(chuàng)造性能力缺失的主客觀原因,認(rèn)為當(dāng)前對(duì)教師創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)必須從"五個(gè)統(tǒng)一"入手:轉(zhuǎn)變教育觀念與增強(qiáng)教師主體意識(shí)的統(tǒng)一;培養(yǎng)創(chuàng)造性教育能力與創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力的統(tǒng)一;營造創(chuàng)造性環(huán)境與培養(yǎng)教師內(nèi)在創(chuàng)造性品質(zhì)的統(tǒng)一;發(fā)展個(gè)性與培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的統(tǒng)一;開發(fā)智力與培養(yǎng)非智力因素的統(tǒng)一。
[Abstract]:This paper expounds the role of teachers' creative ability in the cultivation of innovative talents, and deeply analyzes the subjective and objective reasons for the lack of teachers' creative ability. It is considered that the cultivation of teachers' creative ability must start with "five unifying": the unity of changing educational concept and strengthening teachers' subjective consciousness; The unity of cultivating creative educational ability and creative learning ability, the unity of creating creative environment and cultivating teachers' internal creative quality, the unity of developing personality and cultivating team spirit, and the unity of developing intelligence and cultivating non-intellectual factors.
【作者單位】: 浙江師范大學(xué)
【基金】:2006年浙江省高教學(xué)會(huì)年度立項(xiàng)課題“教師教育與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究”階段成果(y06011)
【分類號(hào)】:G451.1

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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6 沈t,

本文編號(hào):2478189


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