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談大學(xué)“中間生”的心理成因及其教育策略

發(fā)布時(shí)間:2019-05-14 22:03
【摘要】:在大學(xué)教育中,"中間生"現(xiàn)象的存在影響了素質(zhì)教育的實(shí)施和大學(xué)生的健康成長。研究大學(xué)"中間生"的心理成因及行為特點(diǎn),有助于教師確定相應(yīng)的教育策略,促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。文章提出針對大學(xué)"中間生"的心理特征,應(yīng)采取多種措施來確保教育實(shí)效的觀點(diǎn)。
[Abstract]:In university education, the existence of the phenomenon of "intermediate students" affects the implementation of quality education and the healthy growth of college students. It is helpful for teachers to determine the corresponding educational strategies and promote the development of all students by studying the psychological causes and behavioral characteristics of "intermediate students" in universities. This paper puts forward the viewpoint that various measures should be taken to ensure the actual effect of education in view of the psychological characteristics of the middle students in colleges and universities.
【作者單位】: 安康學(xué)院教育科學(xué)系教育學(xué)教研室;陜西理工學(xué)院教科系;
【分類號】:G441

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本文編號:2477087

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