【摘要】：臺(tái)灣教師教育政策的發(fā)展大致經(jīng)歷了兩個(gè)時(shí)期:一元、封閉的教師培育時(shí)期和多元、開放的教師培育時(shí)期,不同時(shí)期又表現(xiàn)出不同的政策特點(diǎn)。探討臺(tái)灣教師教育政策的演進(jìn)過程尤其是當(dāng)今的政策狀況,對(duì)處于轉(zhuǎn)型之中的大陸教師教育政策有著積極的借鑒意義。
[Abstract]:The development of teacher education policy in Taiwan has gone through two periods: the one yuan, the closed teacher training period and the pluralistic period, the open teacher training period, and the different policy characteristics in different periods. To explore the evolution process of teacher education policy in Taiwan, especially the current policy situation, is of positive reference significance to the mainland teacher education policy in the process of transformation.
【作者單位】： 浙江教育學(xué)院 浙江教育學(xué)院
【分類號(hào)】：G451.1

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2475695