【摘要】：現(xiàn)階段,我國的素質(zhì)教育步伐不斷加快,中學(xué)語文教學(xué)也在迅速朝著素質(zhì)化教學(xué)方向轉(zhuǎn)變。積極憂化中學(xué)語文課堂教學(xué)環(huán)境,不斷提升教學(xué)質(zhì)量,使中學(xué)語文教學(xué)環(huán)境得到充分的改善和提高。在素質(zhì)化教育深入發(fā)展的過程中,難免會遇到一些困難和矛盾,素質(zhì)教育的要求和現(xiàn)階段的教育發(fā)展水平難以相適應(yīng)。針對這些問題,做出了系統(tǒng)的研究和解釋說明,意在為優(yōu)化中學(xué)語文課堂教學(xué)環(huán)境做出一些貢獻(xiàn)。
[Abstract]:At present, the pace of quality-oriented education in our country is speeding up, and the Chinese teaching in middle school is also rapidly changing towards quality-oriented teaching. In order to improve the teaching environment of Chinese in middle school, we should actively improve the teaching environment of Chinese in middle school and improve the teaching quality. In the process of further development of quality education, it is inevitable to encounter some difficulties and contradictions, and the requirement of quality education is difficult to adapt to the current level of education development. In view of these problems, a systematic study and explanation is made, which aims to make some contribution to the optimization of middle school Chinese classroom teaching environment.
【作者單位】： 內(nèi)蒙古赤峰市克什克騰旗芝瑞鎮(zhèn)芝瑞總校
【分類號】：G633.3

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本文編號：2459248