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英語教學中的知識性、實用性和趣味性的定位思考

發(fā)布時間:2019-04-17 13:46
【摘要】:本文從高職高專培養(yǎng)實用人才的需要出發(fā),并結(jié)合筆者所在學院公共外語教學現(xiàn)狀,簡要論述了高職高專英語教學如何適應(yīng)這一時代的要求,進行創(chuàng)新英語教學方法的革新嘗試。筆者認為創(chuàng)新教學方法要從創(chuàng)新教案著手。創(chuàng)新教案應(yīng)體現(xiàn)知識性、實用性和趣味性,并進一步論述了這三者之間的辯證關(guān)系。從而展示了以激發(fā)學生的英語學習興趣和學而致用為目的的革新英語教學手段的新思路和新概念。
[Abstract]:Starting from the needs of cultivating practical talents in higher vocational colleges, and combining with the current situation of public foreign language teaching in my college, this paper briefly discusses how to adapt English teaching in higher vocational colleges to the requirements of this era. Try to innovate English teaching methods. The author thinks that the innovative teaching method should start with the innovative teaching plan. Innovative teaching plan should reflect knowledge, practicality and interest, and further discusses the dialectical relationship among these three. Thus, it shows the new ideas and concepts of the innovation of English teaching means in order to stimulate the students' interest in English learning and the use of learning.
【作者單位】: 廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院應(yīng)用外語系;
【分類號】:G424

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前4條

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號:2459506

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