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3 宋偉明;;建立和諧的全程德育[J];中小學(xué)電教(下);2011年07期

4 盧艷紅;;道德教育視野下意義引領(lǐng)探析[J];長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年05期

5 黃靜梅;;校本德育創(chuàng)新:德育工作的方向性議題——2010’校本德育創(chuàng)新論壇綜述[J];中國(guó)德育;2011年01期

6 王莉;;重視心理健康教育 提高德育實(shí)效性[J];社科縱橫(新理論版);2011年02期

7 ;[J];;年期

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2 本報(bào)記者 李建平;追問(wèn)：我們的德育實(shí)效性為何不高？[N];中國(guó)教育報(bào);2004年

3 本報(bào)記者 賴(lài)有生　實(shí)習(xí)生 陳偉波 通訊員 李帝松 代勝斌 黃敏;教育之花在板芙美麗綻放[N];中山日?qǐng)?bào);2010年

4 四平市教育局局長(zhǎng)、黨委書(shū)記 牛立堅(jiān);改革開(kāi)放三十年 教育實(shí)現(xiàn)成功跨越[N];四平日?qǐng)?bào);2008年

5 記者 韓�？�;全市“教育內(nèi)涵發(fā)展行動(dòng)研究”啟動(dòng)[N];本溪日?qǐng)?bào);2009年

6 翟建軍 侯波;和諧校園 處處育人[N];淄博日?qǐng)?bào);2009年

7 本報(bào)記者 吳娟 金濤;德育“空轉(zhuǎn)”現(xiàn)象令人關(guān)注[N];文匯報(bào);2002年

8 鎮(zhèn)江市教育局局長(zhǎng) 劉國(guó)榮;加快建設(shè)更高水平的教育現(xiàn)代化[N];江蘇教育報(bào);2010年

9 首都師范大學(xué)校長(zhǎng)助理 教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng) 孟繁華;《規(guī)劃綱要》何以關(guān)注如潮[N];人民政協(xié)報(bào);2010年

10 高福坤;“3323”工程 帶動(dòng)西新區(qū)教育均衡高速發(fā)展[N];長(zhǎng)春日?qǐng)?bào);2011年

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2 馬霖;當(dāng)前學(xué)校德育實(shí)效性研究誤區(qū)及其應(yīng)對(duì)[D];西南大學(xué);2009年

3 杜宇成;學(xué)校德育實(shí)效性問(wèn)題研究[D];華中師范大學(xué);2007年

4 楊勇;論學(xué)校德育的實(shí)效性[D];山東師范大學(xué);2007年

5 畢薇;傳統(tǒng)德育的歷史局限及轉(zhuǎn)型研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

6 梁茵;德育中“人”的迷失與回歸[D];東北師范大學(xué);2002年

7 顧師萁;青少年網(wǎng)絡(luò)道德選擇及能力培養(yǎng)研究[D];東北師范大學(xué);2011年

8 朱志霞;“三生教育”中的德育實(shí)踐體系構(gòu)建研究[D];湖南大學(xué);2011年

9 萬(wàn)俊;論回歸生活世界的道德教育[D];華南師范大學(xué);2002年

10 孫向華;學(xué)校儀式活動(dòng)的德育功能及其實(shí)現(xiàn)研究[D];南京師范大學(xué);2011年