【摘要】：教師專業(yè)水平的提升離不開教師之間的互助與合作。但目前我國中小學(xué)教師在教學(xué)和科研方面的互助與合作存在諸多問題。要使教師之間實現(xiàn)有價值的互助與合作,關(guān)鍵還在于外在因素。以校長為中心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要給教師合作創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境和氛圍,要激活教師的合作意識;支持教師合作團隊的領(lǐng)導(dǎo)方式;構(gòu)建合理的合作機制;為教師合作鋪設(shè)平臺等。
[Abstract]:Teachers' professional level can not be improved without mutual assistance and cooperation between teachers. However, there are many problems in the mutual aid and cooperation between primary and secondary school teachers in teaching and scientific research. The key to achieve valuable mutual aid and cooperation among teachers lies in external factors. The school leaders with the principal as the center should create a relaxed environment and atmosphere for teachers to cooperate, activate teachers' cooperative consciousness, support the leadership style of teachers' cooperative team, construct reasonable cooperative mechanism, and lay the platform for teachers' cooperation.
【作者單位】： 北京科技大學(xué)高等教育研究所
【分類號】：G451.1

【共引文獻】

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10 譚人中;;管理學(xué)基礎(chǔ)理論的哲學(xué)建構(gòu)(之五)——秩序管理理論的實踐意義及學(xué)科貢獻[A];第三屆（2008）中國管理學(xué)年會論文集[C];2008年

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3 許鑫;中信證券沈陽營業(yè)部業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];大連理工大學(xué);2010年

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2 ;教師專業(yè)發(fā)展與成長是新時期的立校之本[A];河北省教育廳2009年繼續(xù)教育工作會議暨河北省教師教育學(xué)會2009年年會交流材料匯編[C];2009年

3 ;以師為本 搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺[A];河北省教育廳2009年繼續(xù)教育工作會議暨河北省教師教育學(xué)會2009年年會交流材料匯編[C];2009年

4 ;構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展體系 推動師生與學(xué)校持續(xù)發(fā)展[A];河北省教育廳2009年繼續(xù)教育工作會議暨河北省教師教育學(xué)會2009年年會交流材料匯編[C];2009年

5 ;規(guī)范教學(xué)管理 促進教師專業(yè)發(fā)展[A];河北省教育廳2009年繼續(xù)教育工作會議暨河北省教師教育學(xué)會2009年年會交流材料匯編[C];2009年

6 ;搭建平臺 科學(xué)引導(dǎo) 確保教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展[A];河北省教育廳2009年繼續(xù)教育工作會議暨河北省教師教育學(xué)會2009年年會交流材料匯編[C];2009年

7 ;探索多元有效培訓(xùn) 促進教師專業(yè)發(fā)展[A];河北省教育廳2009年繼續(xù)教育工作會議暨河北省教師教育學(xué)會2009年年會交流材料匯編[C];2009年

8 ;高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)教師培訓(xùn)基地 促進教師專業(yè)發(fā)展[A];河北省教育廳教師繼續(xù)教育與教師培養(yǎng)模式改革研討會暨河北省教師教育學(xué)會2010年年會交流材料匯編[C];2010年

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本文編號：2411578