【摘要】：長期以來,學校道德教育忽視道德的個體性,窒息了個體德道學習的自覺能力,割裂了道德生長的整體精神空間。社會發(fā)展和教育發(fā)展要求實現(xiàn)道德教育向道德教化的轉(zhuǎn)進,創(chuàng)新德育工作理念和方法。
[Abstract]:For a long time, moral education in schools has neglected the individuality of morality, suffocated the conscious ability of individual moral learning and severed the whole spiritual space of moral growth. The development of society and education requires the transformation of moral education to moral education, and the innovation of the idea and method of moral education.
【作者單位】： 廣東省教育廳
【分類號】：G41

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2379179