【摘要】：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的自我價(jià)值理論認(rèn)為,逃避失敗、維護(hù)自我價(jià)值感是學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的一個(gè)重要方面,學(xué)生自身的能力觀和充滿競爭的教育環(huán)境是造成學(xué)生逃避失敗的主要原因。為了有效地逃避失敗,學(xué)生經(jīng)常會(huì)采取假努力、設(shè)置自我障礙等策略進(jìn)行自我保護(hù)。自我價(jià)值理論告訴我們,學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)應(yīng)從內(nèi)部動(dòng)機(jī)著手,重在培養(yǎng)學(xué)生積極的信念。
[Abstract]:According to the self-value theory of learning motivation, avoiding failure and maintaining self-worth is an important aspect of students' learning motivation, and the students' ability view and competitive educational environment are the main reasons for students' escaping from failure. In order to avoid failure effectively, students often take false efforts, self-handicap and other strategies to protect themselves. The theory of self-value tells us that the cultivation of students' learning motivation should begin with internal motivation and focus on cultivating students' positive beliefs.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)心理學(xué)系 華東師范大學(xué)心理學(xué)系
【分類號(hào)】：G420

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2378092