【摘要】：本文統(tǒng)計了《中國電化教育》自1994年以來發(fā)表論文的自引情況,從文獻自引的角度,對著者自引、期刊自引、學科自引、時間自引等數(shù)據(jù)進行了分析。從中探尋《中國電化教育》的辦刊特色以及教育技術(shù)研究的發(fā)展軌跡,以期為教育技術(shù)學研究人員在正確處理自引引文時提供參考。
[Abstract]:In this paper, author's self-citation, periodical self-citation, subject self-citation and time self-citation are analyzed from the point of view of literature self-citation. This paper probes into the characteristics of the publication of Chinese Audio-visual Education and the development track of educational technology research in order to provide references for the researchers of educational technology in dealing with self-citation correctly.
【作者單位】： 徐州師范大學外國語學院現(xiàn)代教育技術(shù)中心 徐州師范大學信息傳播學院
【分類號】：G434

【參考文獻】

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【相似文獻】

相關(guān)會議論文 前1條

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本文編號：2360206