【摘要】：精神品格決定教育的信念、立場與方法。精神品格的喪失,意味著教育內(nèi)在品質(zhì)的缺失與扭曲。受制于唯物質(zhì)主義文化價(jià)值取向,當(dāng)代教育從目的、方式到結(jié)果,都呈現(xiàn)出明顯的“名利主義”品質(zhì)與立場。立足于人本性、自主性與超越性的烏托邦原則與尺度,重塑精神品格,是當(dāng)代教育改革的重要使命與內(nèi)容之一。
[Abstract]:Spiritual character determines the beliefs, positions and methods of education. The loss of spiritual character means the lack and distortion of the inherent quality of education. Subject to the cultural value orientation of materialism, contemporary education, from the aim, the way to the result, presents the obvious quality and stand of "fame and fortune". Based on human nature, autonomy and transcendence of utopian principles and standards, reshaping spiritual character is one of the important missions and contents of contemporary education reform.
【作者單位】： 渤海大學(xué)
【分類號】：G40

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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4 羅o，

本文編號：2305200