芻議心理學(xué)對比較教育的借鑒意義
[Abstract]:Comparative education develops itself in the process of reference. Psychology is also younger, but it is developing very rapidly, and new theories are emerging in endlessly. Therefore, it can provide various sources of nutrition for comparative education, such as how to understand comparative education itself and how to enlighten itself in methodology. Abundant research contents, etc. The microcosmic research from the angle of psychology will provide a new direction and platform for the development of comparative education.
【作者單位】: 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地北京師范大學(xué)比較教育研究中心北京師范大學(xué)國際與比較教育研究所
【分類號】:G40-059.3
【共引文獻(xiàn)】
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10 高嵐 申荷永;中國文化對西方心理學(xué)的影響[N];光明日報;2000年
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4 張惠蓉;中學(xué)差生的自我價值感及其與控制源的關(guān)系研究[D];西南師范大學(xué);2000年
5 藍(lán)國橋;“邏輯—心理”結(jié)構(gòu)[D];廣西師范大學(xué);2000年
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,本文編號:2304415
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