發(fā)布時(shí)間：2018-10-30 15:00

【摘要】：未成年人網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象日益凸現(xiàn),損害了未成年人身心健康,危害家庭和社會(huì),逐漸成了一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。目前防治未成年人網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題仍處于思辯階段。網(wǎng)絡(luò)成癮因網(wǎng)絡(luò)而起,網(wǎng)絡(luò)是信息技術(shù)課程的內(nèi)容,探索在信息技術(shù)課程中避免中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的理論構(gòu)想和具體操作方案,對(duì)于預(yù)防中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮有著非常積極的作用。本文將重點(diǎn)闡述在信息技術(shù)課程中防治中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的教學(xué)思考與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),著力從課程本位角度為預(yù)防中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮做出貢獻(xiàn)。
[Abstract]:The phenomenon of minors' internet addiction has become a serious social problem, which damages the physical and mental health of minors, endangers the family and society, and gradually becomes a serious social problem. At present, the prevention and treatment of Internet addiction among minors is still in the deliberative stage. Internet addiction is the content of information technology course. It is very positive to explore the theoretical conception and concrete operation scheme of avoiding middle school students' internet addiction in information technology course. This paper will focus on the teaching thinking and practical experience of preventing and curing Internet addiction of middle school students in the information technology curriculum, and make contributions to the prevention of Internet addiction in middle school students from the perspective of curriculum orientation.
【作者單位】： 重慶榮昌中學(xué)
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2300325