我國各地區(qū)教育與GDP的空間特征實證分析
[Abstract]:Through the establishment of spatial autoregressive model, this paper discusses the spatial relationship between the educational expenditure and the number of years of GDP, education and the number of years of GDP in various regions of China. The results show that: education expenditure, number of years of education and GDP have obvious spatial aggregation effect, education expenditure has the characteristics of decreasing marginal effect on GDP, and regional education expenditure has a long-term promoting effect on the growth of GDP. The number of years of education has the characteristic of increasing the marginal effect of GDP, and China has entered the stage of promoting the growth of GDP by the number of years of education for a long time. Finally, some policy suggestions are put forward.
【作者單位】: 廈門大學經(jīng)濟學院計劃統(tǒng)計系 廈門大學經(jīng)濟學院計劃統(tǒng)計系
【分類號】:G521
【參考文獻】
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【相似文獻】
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