發(fā)布時(shí)間：2018-10-29 09:32

【摘要】：正評(píng)價(jià)問(wèn)題始終是人們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。目前,教師研究成果的評(píng)價(jià),一看是否堪稱“論文”,如果是職稱評(píng)審,還要進(jìn)一步認(rèn)定是否為所屬學(xué)科的教學(xué)論文,教學(xué)設(shè)計(jì)、教輔材料、教育隨筆,反思筆記等一律
[Abstract]:The problem of positive evaluation has always been one of the focal points that people pay attention to. At present, the evaluation of teachers' research results can be regarded as a "thesis" or not. If it is a review of professional title, it is also necessary to further determine whether or not it is a teaching paper, instructional design, teaching aids, educational essays, reflective notes, etc.
【作者單位】：
【分類號(hào)】：G420

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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6 魯興啟;論系統(tǒng)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)的復(fù)雜性[J];系統(tǒng)辯證學(xué)學(xué)報(bào);1999年03期

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相關(guān)重要報(bào)紙文章 前7條

1 田寶宏;盧梭的《愛(ài)彌爾》是教育研究成果嗎？[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

2 馬國(guó)川;“三高”貪官背后的學(xué)術(shù)腐敗[N];科學(xué)時(shí)報(bào);2005年

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4 河南省教育廳廳長(zhǎng) 蔣篤運(yùn);聚合高校優(yōu)勢(shì) 造就河南創(chuàng)新主力[N];科學(xué)時(shí)報(bào);2006年

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6 楊磊;以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng) 促進(jìn)新聞專業(yè)期刊和研究機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新與合作[N];中華新聞報(bào);2006年

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本文編號(hào)：2297316