【摘要】：正這些年來,人們對(duì)"教育智慧"、"教師智慧"關(guān)注較多,而對(duì)"管理智慧"談?wù)撦^少。其實(shí),學(xué)校管理也是需要智慧的。學(xué)校管理智慧是指校長在思考教育和管理學(xué)校時(shí)表現(xiàn)出來的某種獨(dú)特的才智和能力。它是校長基于自己獨(dú)特的個(gè)性,在特定的學(xué)校管理情景中形成的、對(duì)學(xué)校管理活動(dòng)的批判性認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造性解決問題的才智和能力。它是校長專業(yè)素養(yǎng)的重要標(biāo)志,也是校長專業(yè)發(fā)展的較高境界。學(xué)校管理智慧不同于管理經(jīng)驗(yàn),也不同于管理理論,而是兩者
[Abstract]:In recent years, people pay more attention to "educational wisdom" and "teacher wisdom", but less about "management wisdom". In fact, school management also needs wisdom. School management wisdom refers to the principal's unique intelligence and ability when thinking about the education and management of the school. It is based on his own unique personality, formed in a specific school management situation, critical understanding of school management activities and creative problem-solving intelligence and ability. It is the principal professional accomplishment important symbol, also is the principal professional development higher realm. School management wisdom is different from management experience and management theory, but both.
【作者單位】： 廣東教育學(xué)院教育系
【分類號(hào)】：G471

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本文編號(hào)：2295268