【摘要】：教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的雙語(yǔ)課程教學(xué)對(duì)于本專業(yè)的健康發(fā)展具有重要的作用,但在實(shí)踐中還存在著認(rèn)識(shí)上的爭(zhēng)論和不同的實(shí)踐方式、方法。根據(jù)雙語(yǔ)教學(xué)系統(tǒng)中外語(yǔ)的地位和作用的不同,可以將專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)劃分為"英譯漢"、"漢譯英"與"創(chuàng)造式"雙語(yǔ)教學(xué)等幾種形式。發(fā)展教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的雙語(yǔ)教學(xué),需要端正對(duì)專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)的認(rèn)識(shí),進(jìn)行科學(xué)定位,構(gòu)建專業(yè)雙語(yǔ)課程教學(xué)及保障體系,才能使其獲得健康發(fā)展。
[Abstract]:The bilingual course teaching in the major of educational technology plays an important role in the healthy development of this major, but in practice there are still some controversies in cognition and different ways and methods of practice. According to the different position and function of foreign language in bilingual teaching system, the bilingual teaching of specialty can be divided into three forms: "English translation", "Chinese-English translation" and "creative bilingual teaching". In order to develop bilingual teaching of educational technology specialty, we should correct the understanding of professional bilingual teaching, carry out scientific orientation, and construct the teaching and guarantee system of professional bilingual course, in order to make it develop healthily.
【作者單位】： 臨沂師范學(xué)院
【分類號(hào)】：G40-057;H09;G652.4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2279477