【摘要】：正一、學生學業(yè)負擔的結(jié)構(gòu)分析學生學業(yè)負擔包括課業(yè)負擔、心理負擔和經(jīng)濟負擔三個方面。課業(yè)負擔主要是指完成學校所設置的課程的學習任務所產(chǎn)生的負擔。目前,中小學生中尚存在著課程多、書本多、作業(yè)多、考試多、競賽多的"五多"現(xiàn)象。由于學習任務重、難度大,大多數(shù)學生的活動、休息、睡眠時間經(jīng)常得不到保障,已經(jīng)構(gòu)成過重的課業(yè)負擔。心理負擔指學生學習過程中的負面情緒所造成的心理壓力。
[Abstract]:First, the structural analysis of students' academic burden includes three aspects: schoolwork burden, psychological burden and economic burden. The burden of schoolwork mainly refers to the burden of completing the learning tasks of the curriculum set by the school. At present, there are more courses, more books, more homework, more exams and more competitions among primary and middle school students. Because the study task is heavy, the difficulty is great, the majority student's activity, the rest, the sleep time often is not guaranteed, has already constituted the overweight schoolwork burden. Psychological burden refers to the psychological pressure caused by students' negative emotions in the process of learning.
【分類號】：G441

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本文編號：2261258