發(fā)布時(shí)間：2018-09-08 18:00

【摘要】：正課程改革中,我常常被教師們的創(chuàng)造性所感動(dòng)。孫雙金的情智語(yǔ)文,竇桂梅的主題教學(xué),王崧舟、周益民的詩(shī)意語(yǔ)文、詩(shī)化語(yǔ)文,薛法根的組塊教學(xué)……他們?cè)谛抡n程理念的引領(lǐng)下,從自己的教學(xué)特點(diǎn)出發(fā),通過(guò)潛心研究和實(shí)驗(yàn),表達(dá)對(duì)課程、語(yǔ)文教學(xué)獨(dú)特的理解和主張,探索實(shí)施新課程和進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)改革的新途徑和新方法,展現(xiàn)自
[Abstract]:In the course of curriculum reform, I was often moved by the creativity of teachers. Sun Shuangjin's sentimental language, Dou Guimei's theme teaching, Wang Yizhou, Zhou Yimin's poetic Chinese, and Xue Fagan's block teaching. Under the guidance of the new curriculum concept, starting from their own teaching characteristics, they express their unique understanding and opinions on the course and Chinese teaching through dedicated research and experiments. To explore the new ways and methods of implementing the new curriculum and the reform of Chinese teaching.
【分類號(hào)】：G420

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本文編號(hào)：2231274