【摘要】：正日前,常州市教育科學(xué)規(guī)劃辦組織召開省教科“十一五”規(guī)劃課題組長會議,立項(xiàng)課題組長、各轄市區(qū)教研室負(fù)責(zé)同志及市職教所、電教館有關(guān)同志參加會議。
[Abstract]:Just a few days ago, the Changzhou Education Science Planning Office organized a meeting of the leaders of the provincial education departments for the "11th Five-Year Plan" program. The project leaders, the responsible comrades of the teaching and research offices of the municipalities under their jurisdiction, and the municipal vocational education institutes, and the relevant comrades of the electric and audio education centers participated in the meeting.
【分類號】：G527

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6 ;《運(yùn)動》雜志與江蘇省常州市教育局簽訂陽光體育校本化實(shí)施戰(zhàn)略合作伙伴協(xié)議[J];運(yùn)動;2010年10期

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9 荊衛(wèi)東;科學(xué)研究何以可能——子課題《網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)觀與傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)觀優(yōu)勢互補(bǔ)研究》半年小結(jié)[J];信息技術(shù)教育;2003年04期

10 王芳;全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢互補(bǔ)研究》總課題組召開子課題成果發(fā)布會[J];信息技術(shù)教育;2005年10期

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2 江西吉安師范學(xué)院課題組;;三結(jié)合對學(xué)困生的影響及對策研究[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第三卷）[C];2005年

3 五中心理教育課題組;;教育行動研究：由被動科研走向自主科研——南京五中心理教育研究的轉(zhuǎn)向[A];首屆“健康杯”全國中小學(xué)心理健康教育研討暨頒獎大會論文集[C];2002年

4 建始一中"心育"課題組;;“心理健康教育的育人功能研究”課題工作計(jì)劃(2008年1月——7月)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

5 建始一中"心育"課題組;;“心理健康教育的育人功能研究”課題工作計(jì)劃(2008年9月——2009年4月)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

6 神農(nóng)溪高中國家"十一五"規(guī)劃重點(diǎn)課題研究組;;國家教師科研基金“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題——民辦學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)研究 神農(nóng)溪高中課題組研究第二階段第二期實(shí)施方案(2008年3月——2009年1月)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

7 巴東神農(nóng)溪高中課題組;;國家教師基金“十一五”教育科研規(guī)劃課題——民辦學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)階段性總結(jié)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

8 ;東�？h實(shí)驗(yàn)中學(xué)“學(xué)生健康人格培養(yǎng)”課題組工作計(jì)劃[A];中國教育學(xué)會中小學(xué)心理健康教育課題中期研究報(bào)告論文集[C];2004年

9 建始一中"心育"課題組;;“心理健康教育的育人功能研究”課題工作計(jì)劃(2007年9月——12月)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

10 ;中華民族傳統(tǒng)美德教育多省市協(xié)作實(shí)驗(yàn)研究總課題組[A];中華民族傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗(yàn)研究文集（第三卷）[C];1994年

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4 李小杜;常州：用機(jī)制確保落實(shí)“八要十不”師德要求[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2006年

5 張軍;常州的近現(xiàn)代教育文化遺跡[N];常州日報(bào);2006年

6 本報(bào)記者 陳瑞昌 通訊員 奚志剛 張龍;“把娃娃交給你們，我們放心”[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2008年

7 錢誠;綿竹的孩子就是我們的孩子[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2008年

8 繆志聰 曹奕;讓學(xué)校在文化的引領(lǐng)下實(shí)現(xiàn)主動發(fā)展[N];江蘇教育報(bào);2010年

9 本報(bào)特約記者 劉源春;建設(shè)全國一流的教育強(qiáng)市[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2005年

10 陳鐫娟;促進(jìn)兩岸教育交流合作[N];廈門日報(bào);2008年

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1 葉正波;教育議事會：一個(gè)微觀教育管理體制的變革[D];華東師范大學(xué);2006年

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3 于修理;S校助學(xué)站點(diǎn)管理項(xiàng)目中資源約束問題研究[D];吉林大學(xué);2009年

4 郝琳;反思性教學(xué)與教師專業(yè)發(fā)展的案例研究[D];華東師范大學(xué);2007年

5 祁麗玲;常州市流動兒童少年教育問題研究[D];南京林業(yè)大學(xué);2008年

6 郭欣;信息技術(shù)支持的研究性學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與應(yīng)用[D];上海師范大學(xué);2008年

7 李靖;面向教育信息化的陜西農(nóng)村學(xué)教師教育技術(shù)能力發(fā)展研究[D];陜西師范大學(xué);2008年

8 洪宇平;福建省農(nóng)村留守兒童教育與管理對策研究[D];福建師范大學(xué);2008年

9 吳全會;網(wǎng)絡(luò)教師心理成長共同體的構(gòu)建與實(shí)踐[D];山東師范大學(xué);2009年

10 李清秀;研究性學(xué)習(xí)電子學(xué)檔的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];華中師范大學(xué);2009年

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本文編號：2223310