【摘要】：本文以如何拍攝好一堂課堂錄像片為中心,提出攝制人員應從研究教材著手,精心設計畫面,并設法解決好光線、閃動、配合和制作等問題。
[Abstract]:Focusing on how to make a good class video, this paper puts forward that the filmmakers should start with the research teaching material, design the picture meticulously, and try to solve the problems of light, flash, cooperation and production.
【作者單位】： 海南省電化教育館
【分類號】：G434

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 劉華陽;;課堂實錄的攝制研究[J];軟件導刊;2006年24期

2 徐淑梅;信息技術(shù)環(huán)境下高校計算機基礎教育新型教學模式的探索[J];甘肅科技;2005年06期

3 常志英 ,任瑞仙;信息技術(shù)環(huán)境下的教學反思[J];教育信息化;2005年06期

4 聶倩;;信息技術(shù)環(huán)境下的讀寫方式——OneNote和Apabi Reader[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2008年03期

5 刁秀麗;宋正國;;信息技術(shù)環(huán)境下學生媒體素養(yǎng)的培養(yǎng)[J];軟件導刊(教育技術(shù));2008年08期

6 鄒成輝;胡鵑;;背靠信息技術(shù) 喚醒課堂活力[J];中國信息技術(shù)教育;2009年20期

7 賈健;;信息技術(shù)環(huán)境下學生學習能力培養(yǎng)策略[J];科技致富向?qū)?2010年27期

8 張疆勤;張勉;李原;;信息技術(shù)環(huán)境下中職開展研究性學習的可行性分析[J];農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡信息;2010年12期

9 劉慶平;;信息技術(shù)環(huán)境支持下的情境教學設計研究[J];西北成人教育學報;2011年01期

10 王培明;;主動·互動·連動——信息技術(shù)環(huán)境下的數(shù)學課堂優(yōu)化[J];數(shù)學學習與研究;2011年06期

相關會議論文 前10條

1 譚蘇俊;;信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)科學素質(zhì)的實踐和探索[A];科學素質(zhì)培養(yǎng)的實踐和探索[C];2009年

2 何軍;侯曉紅;;信息技術(shù)環(huán)境下開發(fā)利用校本研修資源的研究[A];來自教育一線的報告——黑龍江省教育學會“十一五”優(yōu)秀教育科研成果[C];2011年

3 王挺;姚辰;李小凡;;激光—CCD攝像機組合定位裝置的開發(fā)[A];第六屆全國信息獲取與處理學術(shù)會議論文集（2）[C];2008年

4 李林;趙煥彬;張有會;蘭連意;;攝像機俯拍對二維、三維解析結(jié)果的影響及修正[A];第八屆全國體育科學大會論文摘要匯編（一）[C];2007年

5 郭江;汪慧;;內(nèi)蒙古綽勒水電站電視監(jiān)視系統(tǒng)設計[A];2004中國水電控制設備論文集[C];2004年

6 路曉俐;張國森;王s，

本文編號：2221871