【摘要】：要擺脫道德教育的實(shí)效低靡,必須打破對(duì)“交往”問(wèn)題的純粹、完美的抽象論述,從理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的角度來(lái)區(qū)分出交往的四個(gè)層次。進(jìn)而明確:正確處理道德教育中的四種交往關(guān)系,肯定四個(gè)層次的相對(duì)穩(wěn)定性及差異性是前提,關(guān)鍵在于提升交往的層次,并要把落腳點(diǎn)放到付諸道德實(shí)踐中來(lái)。
[Abstract]:In order to get rid of the low effect of moral education, we must break the pure and perfect abstract exposition of the problem of "communication", and distinguish the four levels of communication from the angle of combining theory with reality. Then it is clear that correctly dealing with the four kinds of communication relations in moral education, affirming the relative stability and difference of the four levels is the premise, the key is to promote the level of communication, and to put the foothold into the moral practice.
【作者單位】： 浙江大學(xué)教育學(xué)院
【分類(lèi)號(hào)】：G410

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本文編號(hào)：2210240