【摘要】：正交往教學作為一種富有生機的教學理論,自二十世紀七十年代初發(fā)端于德國以來,日益受到人們的關(guān)注,并逐步影響我國,其內(nèi)在理論和實際價值與個性發(fā)展的關(guān)系頗受矚目。
[Abstract]:As a kind of lively teaching theory, positive communication teaching has been paid more and more attention to since it started in Germany in the early seventies of the 20th century, and has gradually influenced our country. The relationship between its internal theory and practical value and personality development has attracted much attention.
【作者單位】：
【分類號】：G424

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