【摘要】：正一、非正式教學(xué)評(píng)價(jià)及其評(píng)價(jià)偏見1.非正式教學(xué)評(píng)價(jià)非正式教學(xué)評(píng)價(jià),是指教師在與學(xué)生的日常教學(xué)的接觸、互動(dòng)過程中,以觀察(包括直接或間接的觀察)和交流為主要方式,不斷地了解學(xué)生,進(jìn)而在有意
[Abstract]:First, informal teaching evaluation and its evaluation bias 1. Informal teaching evaluation refers to teachers' continuous understanding of students in the process of contact and interaction with students, with observation (including direct or indirect observation) and communication as the main means.
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院
【分類號(hào)】：G420

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

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4 王建華 記者 于克;我省全面開展高�！皟烧n”教育教學(xué)評(píng)價(jià)[N];吉林日?qǐng)?bào);2001年

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

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3 祝新宇;中學(xué)多樣化課堂教學(xué)診斷模式研究[D];華東師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 趙寶珊;中小學(xué)美術(shù)教育中創(chuàng)造力的培養(yǎng)[D];西北師范大學(xué);2001年

2 田穎;中學(xué)英語(yǔ)形成性教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)踐與探索[D];華中師范大學(xué);2003年

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4 孫英超;中小學(xué)教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)探索[D];東北師范大學(xué);2002年

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7 范何勇;高中歷史教學(xué)評(píng)價(jià)的新方向[D];西南師范大學(xué);2004年

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本文編號(hào)：2155680