【摘要】：本文從西藏地區(qū)小學(xué)教育技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查入手,根據(jù)分析自治區(qū)小學(xué)教育技術(shù)環(huán)境建設(shè)、小學(xué)教師對(duì)教育技術(shù)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力以及教育技術(shù)培訓(xùn)等有價(jià)值的事實(shí)、資料、數(shù)據(jù)及結(jié)論,找出存在的問題,并給出了可供西藏地區(qū)基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展的教育技術(shù)可持續(xù)發(fā)展對(duì)策。
[Abstract]:Starting with the investigation of the present situation of the application of primary education technology in Tibet, this paper analyzes the valuable facts, such as the construction of educational technology environment in primary schools in Tibet, the understanding and application ability of primary school teachers to educational technology, and the training of educational technology, and so on. The data and conclusions are given to find out the existing problems, and the countermeasures for the sustainable development of educational technology for the development of basic education information in Tibet are given.
【作者單位】： 徐州師范大學(xué)信息傳播學(xué)院
【分類號(hào)】：G434

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本文編號(hào)：2153547