【摘要】：通州地區(qū)由于便利的交通和繁盛的商業(yè)為教育的發(fā)展奠定了基礎,通州近代學校教育較之其他州縣要略早一些,成為華北地區(qū)的教育中心。潞河中學作為近代通州最早的一所學校,從最初的教會學校,培養(yǎng)教會人員,到陳昌校長進行改革,以培養(yǎng)智德體全面發(fā)展的學生為目標,經(jīng)歷了漫長的過程。本文從潞河中學的前身——潞河書院的創(chuàng)建、發(fā)展、變化中,對其教育思想、辦學宗旨、教學內(nèi)容、教學方法進行簡要的分析和論述。目的在于揭示潞河中學不同的發(fā)展階段不同的辦學思想,使對潞河書院以及通州近代教育有更深入和全面的認識。
[Abstract]:Tongzhou area laid the foundation for the development of education because of its convenient transportation and prosperous commerce. The modern school education in Tongzhou was earlier than other counties, and it became the center of education in North China. Luhe Middle School, as the earliest school in Tongzhou in modern times, experienced a long process from the initial church school, the training of church staff to the reform of principal Chen Chang, with the goal of cultivating students with the all-round development of intelligence, morality and physical education. In this paper, the author makes a brief analysis and discussion on the educational thought, tenet, teaching content and teaching method of Luhe Academy, the predecessor of Luhe Middle School, which is the foundation, development and change of Luhe Academy. The purpose is to reveal the different stages of development of Luhe Middle School and different ideas of running a school, so as to have a deeper and more comprehensive understanding of Luhe Academy and Tongzhou Modern Education.
【作者單位】：
【分類號】：G529

【共引文獻】

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本文編號：2153226