【摘要】：組織公民行為(OCB)是組織行為學(xué)的一個重要概念,也是近年來的研究熱點(diǎn)之一。教師的組織公民行為,對于高校的有效運(yùn)作非常重要。國內(nèi)外文獻(xiàn)對于教師組織公民行為的研究,主要集中概念維度、與績效的關(guān)系以及影響因素等幾個方面;在這一領(lǐng)域,仍然存在著可深入研究的空間,包括:使用能界定因果關(guān)系的研究方法;OCB的消極作用;在中國文化的背景下的OCB進(jìn)行;OCB產(chǎn)生積極作用和消極作用的不同情境等方面。
[Abstract]:Organizational citizenship behavior (OCB) is an important concept in organizational behavior and one of the research hotspots in recent years. The organizational citizenship behavior of teachers is very important for the effective operation of colleges and universities. The research on teachers' organizational citizenship behavior at home and abroad mainly focuses on the conceptual dimension, the relationship between performance and performance, and the influencing factors, etc. In this field, there is still room for further study. It includes: using the research method which can define the causality, the negative effect of OCB, and the different situations of the positive and negative effects of OCB under the background of Chinese culture, and so on.
【作者單位】： 湖南工程學(xué)院;湖南永州二中;
【分類號】：G451

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10 胡三Z，

本文編號：2152799