本文選題：教師 + 職業(yè)道德失范�。� 參考：《中國(guó)成人教育》2007年21期

【摘要】：教師職業(yè)道德失范是指教師群體或個(gè)體偏離或違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為。教師職業(yè)道德失范不僅嚴(yán)重?fù)p害學(xué)生的身心健康,而且影響教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和社會(huì)良好道德風(fēng)氣的形成。了解教師職業(yè)道德失范形成的原因,是加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師道德素養(yǎng)的重要前提。本文主要從社會(huì)環(huán)境、教師教育、學(xué)校管理、教學(xué)評(píng)價(jià)和教師個(gè)人素質(zhì)等方面深入剖析了教師職業(yè)道德失范的成因及表現(xiàn)。
[Abstract]:Teachers' professional ethics disorder refers to the behavior of teachers' groups or individuals deviating from or violating teachers' professional ethics norms. Teachers' professional ethics are not only harmful to students' physical and mental health, but also to the realization of educational goals and the formation of good social morality. Understanding the causes of teachers' professional ethics is an important prerequisite for strengthening teachers' moral construction and improving teachers' moral literacy. This paper analyzes the causes and manifestations of teachers' professional ethics from the aspects of social environment, teacher education, school management, teaching evaluation and teachers' personal quality.
【作者單位】： 通化師范學(xué)院
【分類號(hào)】：G451.1

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2110247