本文選題：流動(dòng)人口子女 + 受教育權(quán)　； 參考：《浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》2007年06期

【摘要】：流動(dòng)人口子女平等接受教育,事關(guān)社會(huì)公平正義與安定和諧,是被國(guó)際法、我國(guó)《憲法》和有關(guān)政策法規(guī)確認(rèn)的應(yīng)有權(quán)利。然而當(dāng)前流動(dòng)人口子女受教育依然存在著入學(xué)條件不公正、難以平等享用公辦教育資源、隔離教育、權(quán)利保障薄弱以及教育質(zhì)量不高等問(wèn)題,致使其平等受教育權(quán)大打折扣。只有從戶籍、入學(xué)就學(xué)、財(cái)政投入、扶持民辦教育、宏觀規(guī)劃、監(jiān)督保障等方面加強(qiáng)制度改革與創(chuàng)新,彌補(bǔ)制度裂縫,才能從根本上解決流動(dòng)人口子女平等受教育問(wèn)題。
[Abstract]:The children of floating population receive education equally, which is related to social fairness, justice, stability and harmony. It is the right recognized by international law, the Constitution of our country and relevant policies and regulations. However, at present, there are still some problems in the education of floating population children, such as the unfair conditions of admission, the difficulty of equally enjoying public educational resources, the isolation of education, the weak guarantee of rights and the low quality of education, which result in their equal right to receive education greatly reduced. Only by strengthening system reform and innovation from the aspects of household registration, enrollment, financial input, supporting private education, macro planning, supervision and security, and so on, can we fundamentally solve the problem of equal access to education for the children of floating population.
【作者單位】： 浙江大學(xué)光華法學(xué)院 浙江省教育廳干部處
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金資助項(xiàng)目(04BFX037)
【分類號(hào)】：G521

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本文編號(hào)：2082075