以十七大精神引領(lǐng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展
本文選題:科學(xué)發(fā)展觀 + 社會(huì)主義教育事業(yè) ; 參考:《課程.教材.教法》2007年11期
【摘要】:正為了學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好黨的十七大精神,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,10月23日,教育部召開(kāi)直屬機(jī)關(guān)黨員干部大會(huì),會(huì)上,周濟(jì)代表教育部黨組對(duì)教育部機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神做出部署,要求同志們緊密聯(lián)系實(shí)際,突出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。一是高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,是十七大報(bào)告的靈魂。我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得的一切成就的根本原因,歸結(jié)起來(lái)就是:開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路,形成了中國(guó)特色社
[Abstract]:In order to study well, propagate well, carry out the spirit of the 17th CPC National Congress, and promote the scientific development of education, the Ministry of Education convened a meeting of party members and cadres of directly affiliated organs on October 23. On behalf of the Party Group of the Ministry of Education, Zhou Ji makes plans for the study, propaganda and implementation of the spirit of the 17th National Congress of the Party by the Ministry of Education, and requests comrades to closely connect with the reality and stress the key points of study. First, hold high the great banner of socialism with Chinese characteristics. Holding high the great banner of socialism with Chinese characteristics is the soul of the report of the Seventeenth National Congress. The basic reason for all the achievements made since the reform and opening up in China comes down to the following: opening up the road of socialism with Chinese characteristics and forming the society with Chinese characteristics
【分類號(hào)】:G521
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 ;創(chuàng)刊辭[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào);1980年00期
2 李世安;迎接大有希望的明天(在建校一周年慶祝大會(huì)上教師代表的講話)[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào);1980年00期
3 本刊評(píng)論員;;遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí) 功績(jī)永在——?jiǎng)⑸倨嫱境珜?dǎo)“兩種教育制度”的貢獻(xiàn)不可磨滅[J];四川教育;1980年05期
4 李兆基;;辦好中師應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題[J];云南教育(基礎(chǔ)教育版);1980年03期
5 本刊編輯部;;劉少奇同志對(duì)新中國(guó)教育事業(yè)的重要貢獻(xiàn)[J];人民教育;1980年03期
6 施平;;認(rèn)真貫徹黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制[J];人民教育;1980年03期
7 ;教育工作必須堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)[J];人民教育;1980年04期
8 紀(jì)芝信;;要“兩條腿走路”——談中等教育結(jié)構(gòu)改革[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1980年03期
9 ;后記[J];小學(xué)教學(xué)研究;1980年01期
10 瞿葆奎;鐘啟泉;;教育政策與教育科學(xué)[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);1980年06期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 李美才;;努力提升南北欽防城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力[A];廣西老社會(huì)科學(xué)工作者協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文選輯(2002—2004)[C];2002年
2 劉玉;;初談民辦高校文化建設(shè)[A];高教改革研究與實(shí)踐(下冊(cè))——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年
3 徐建輝;;落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 必須提升五種能力[A];江西省撫州市社科聯(lián)論文集(2002-2003)政治類[C];2003年
4 黃賽榮;;落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)崛起[A];江西省撫州市社科聯(lián)論文集(2002-2003)政治類[C];2003年
5 陳邦柱;;處理好測(cè)繪發(fā)展中的幾個(gè)關(guān)系[A];二○○三年測(cè)繪經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)論文集[C];2003年
6 姚文烈;;人生八十最風(fēng)流 共同開(kāi)創(chuàng)第二春[A];探索中國(guó)特色養(yǎng)老之路——江蘇2003·健康老齡化和養(yǎng)老模式文選[C];2003年
7 段振發(fā);;“結(jié)合”才能體現(xiàn)“生命線”[A];毛澤東社會(huì)主義政治建設(shè)思想座談會(huì)文集[C];2003年
8 付志群;余曉輝;;科學(xué)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)[A];江西省撫州市社科聯(lián)論文集(2002-2003)教育文化類[C];2003年
9 ;前言[A];科學(xué)發(fā)展觀與城市綠化建設(shè)——城市綠化專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文匯編[C];2003年
10 ;馬連勇主任在?谀陼(huì)閉幕式上的講話[A];科學(xué)發(fā)展觀與城市綠化建設(shè)——城市綠化專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文匯編[C];2003年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 沈職教;我省大力推進(jìn)社區(qū)教育[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào);2001年
2 中鐵十一局黨委書(shū)記 王國(guó)平;堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀[N];中國(guó)鐵道建筑報(bào);2001年
3 記者 鮑東明;強(qiáng)化政府責(zé)任 促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展[N];中國(guó)教育報(bào);2002年
4 本報(bào)評(píng)論員;堅(jiān)持基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的重要原則[N];中國(guó)教育報(bào);2002年
5 教育部政策研究與法制建設(shè)司司長(zhǎng) 吳德剛;貫徹十六大精神 開(kāi)創(chuàng)教育政策研究與法制工作新局面[N];中國(guó)教育報(bào);2002年
6 本報(bào)記者 宋全政;山東:下發(fā)《民辦高等教育管理暫行辦法》[N];中國(guó)教育報(bào);2002年
7 記者 儲(chǔ)召生;民辦學(xué)校出資人可以取得合理回報(bào)[N];中國(guó)教育報(bào);2002年
8 山東省曲阜市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng) 孔憲君;以德治校的關(guān)鍵是師德建設(shè)[N];中國(guó)教育資訊報(bào);2002年
9 記者張強(qiáng);在人大常委會(huì)第二十八次會(huì)議上[N];人民日?qǐng)?bào);2002年
10 湖南省人民政府副省長(zhǎng) 唐之享;民辦教育大有可為[N];人民政協(xié)報(bào);2002年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 普永生;當(dāng)代中國(guó)人口較少民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究[D];中央民族大學(xué);2004年
2 黃建清;經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期中國(guó)政府投資與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)研究[D];福建師范大學(xué);2004年
3 陳冬;可持續(xù)基礎(chǔ)上的跨越式發(fā)展[D];福建師范大學(xué);2004年
4 張勇;中國(guó)就業(yè)制度變遷與公共政策選擇[D];江西財(cái)經(jīng)大學(xué);2004年
5 王慶華;我國(guó)轉(zhuǎn)軌時(shí)期政府政策的價(jià)值研究[D];吉林大學(xué);2004年
6 蒙永勝;新疆綠洲經(jīng)濟(jì)人口資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)分析[D];新疆大學(xué);2004年
7 薛澤洲;中國(guó)中部地區(qū)現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];中共中央黨校;2004年
8 曹汝華;中國(guó)農(nóng)村融資問(wèn)題的研究[D];東北農(nóng)業(yè)大學(xué);2004年
9 宗仁;中國(guó)土地利用規(guī)劃體系結(jié)構(gòu)研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2004年
10 龔勤林;區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈研究[D];四川大學(xué);2004年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 常燕民;中國(guó)報(bào)業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究[D];河南大學(xué);2002年
2 孟陶寧;陶行之創(chuàng)造教育思想和語(yǔ)文教育改革[D];東北師范大學(xué);2002年
3 邵漢清;基礎(chǔ)教育領(lǐng)域完全私立學(xué)校管理模式研究[D];湖南師范大學(xué);2003年
4 王麗英;江澤民教育思想研究[D];東北師范大學(xué);2003年
5 季一鑫;危機(jī)管理在軍隊(duì)醫(yī)院建設(shè)中的應(yīng)用研究[D];中國(guó)醫(yī)科大學(xué);2004年
6 陶日貴;發(fā)展:在事實(shí)與價(jià)值之間——對(duì)近代以來(lái)發(fā)展哲學(xué)的思考[D];華南師范大學(xué);2004年
7 陳力;馬克思“人的發(fā)展三種形態(tài)”理論的歷史考察與當(dāng)代觀照[D];安徽大學(xué);2004年
8 樊非;新世紀(jì)新階段中國(guó)政府文化職能轉(zhuǎn)變[D];河海大學(xué);2004年
9 王霰;我國(guó)水資源費(fèi)征收制度研究[D];河海大學(xué);2004年
10 袁記平;我國(guó)飲用水保護(hù)立法問(wèn)題研究[D];河海大學(xué);2004年
,本文編號(hào):2071908
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/ktjx/2071908.html