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教師研究,研究什么

發(fā)布時間:2018-06-25 05:04

  本文選題:教師研究 + 教師專業(yè)發(fā)展; 參考:《教育科學研究》2007年11期


【摘要】:正當前,"校本研究"已被視為學校發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展之依托。[1]校本研究,還有某些形式如行動研究、敘事研究之類,有時也指"教師研究"或"中小學教師的教育科研",[2]但"校本研究"是否
[Abstract]:At present, School-based Research is regarded as the basis for the development of schools and the professional development of teachers. [1] School-based research and some forms such as action research, narrative research, etc. Sometimes also referred to as "teacher research" or "educational research of primary and secondary school teachers", [2] but whether "school-based research"
【作者單位】: 北京教育科學研究院基礎(chǔ)教育科學研究所
【分類號】:G451

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

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2 朱新卓;“教師專業(yè)發(fā)展”觀批判[J];教育理論與實踐;2002年08期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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2 龍寶新;;對專業(yè)型教師教育問題的綜述研究[J];湖南師范大學教育科學學報;2006年06期

3 劉曙峰;教師專業(yè)發(fā)展:從“技術(shù)興趣”到“解放興趣”[J];教師教育研究;2005年06期

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8 陳夏英;論教師教學反思的意義及策略[J];麗水學院學報;2005年01期

9 王海波;陳偉杰;;基于教育城域網(wǎng)的教師專業(yè)發(fā)展支持系統(tǒng)初探[J];軟件導刊;2005年06期

10 齊平;關(guān)于教師教育專業(yè)發(fā)展標準的思考[J];教育探索;2003年12期

相關(guān)博士學位論文 前6條

1 任學印;教師入職教育理論與實踐比較研究[D];東北師范大學;2004年

2 王憲平;課程改革視野下教師教學能力發(fā)展研究[D];華東師范大學;2006年

3 徐莉;民族村落中的教師[D];西南大學;2006年

4 賀文瑾;職教教師教育的反思與建構(gòu)[D];華東師范大學;2007年

5 王立國;基于教師專業(yè)發(fā)展的教師素質(zhì)標準研究[D];西北師范大學;2007年

6 李艷紅;東鄉(xiāng)族女教師生涯發(fā)展研究[D];西北師范大學;2007年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 王秋芳;教育敘事研究—教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑[D];貴州師范大學;2008年

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8 郭玲;教師繼續(xù)教育效能研究[D];華東師范大學;2003年

9 李利;當前我國“雙師型”師資隊伍建設(shè)政策研究[D];華東師范大學;2004年

10 陳志丹;體育教師專業(yè)發(fā)展的實然分析與應然研究[D];江西師范大學;2004年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 朱新卓;“教師專業(yè)發(fā)展”觀批判[J];教育理論與實踐;2002年08期

2 劉岸英;教師專業(yè)化:教師教育的基本走向[J];教育探索;2002年07期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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2 張鶴光;;改變領(lǐng)導作風幫助基層解決實際問題[J];云南教育(基礎(chǔ)教育版);1980年03期

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9 海鳳;;蘇聯(lián)組織教師研究的課題[J];師范教育;1986年01期

10 朱紀華;焦志祥;;試談中師體育教學的“師范性”[J];體育教學;1986年01期

相關(guān)會議論文 前10條

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2 劉贛洪;危文斌;;教育敘事支持教師專業(yè)發(fā)展研究[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

3 劉明芝;;統(tǒng)計學案例教學的若干問題[A];“網(wǎng)絡時代的遠程開放教育”研討會論文集[C];2004年

4 盧謝峰;申繼亮;;教師職務績效評定量表的應用研究[A];第十屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

5 王丹虹;;制圖課程的多媒體教學[A];第十五屆全國圖學教育研討會暨第七屆工程制圖CAI課件演示交流會論文集[C];2006年

6 孫生禮;;微型課題:教師專業(yè)發(fā)展的“便捷之徑”[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集(綜合二專輯)[C];2006年

7 汪家寶;;美國E-learning理念的產(chǎn)生與發(fā)展[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集(上冊)[C];2006年

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9 賈成凈;;教學案例研究:教師專業(yè)發(fā)展的階梯[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集(上冊)[C];2006年

10 蔣心萍;韋江華;胡英清;;讓學生在主動·探究·合作學習方式中成長——對運動解剖學課程教學模式的探討[A];第八屆全國體育科學大會論文摘要匯編(一)[C];2007年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 河南省靈寶市焦村鎮(zhèn)紀家莊小學 紀劍學 李國哲;提高村小教學質(zhì)量的捷徑[N];中國教育報;2000年

2 本報記者 李建平;教師需要什么樣的培訓[N];中國教育報;2000年

3 唐曉杰 本報記者 李曜明;對中小學校長的新要求[N];中國教育報;2000年

4 教育部師范教育司司長 馬立;努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍[N];中國教育報;2001年

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6 北京師范大學 陳山奇;網(wǎng)上教育與教育觀念的變革[N];中國成人教育信息報;2001年

7 北京師范大學教授 陳琦;網(wǎng)上教育與教育觀念的變革[N];光明日報;2001年

8 記者 夏欣;北京出現(xiàn)“教師發(fā)展學校”[N];光明日報;2001年

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10 西南師范大學教科院院長 張詩亞;關(guān)于“教師是誰”的追問[N];中國教育報;2002年

相關(guān)博士學位論文 前10條

1 趙中建;外語教師專業(yè)發(fā)展的理論與實證研究[D];華東師范大學;2003年

2 鞠玉翠;教師個人實踐理論的敘事探究[D];華東師范大學;2003年

3 胡惠閔;指向教師專業(yè)發(fā)展的學校管理改革:上海市打虎山路第一小學個案研究[D];華東師范大學;2003年

4 王斌華;發(fā)展性教師評價制度研究[D];華東師范大學;2000年

5 岳欣云;教師研究的反思與再探究[D];華東師范大學;2005年

6 李志厚;教師校本學習研究[D];西北師范大學;2005年

7 黃愛峰;體育教師教育專業(yè)化研究[D];南京師范大學;2005年

8 王全林;“知識分子”視角下的大學教師研究[D];南京師范大學;2005年

9 李小波;論教師的教育研究[D];華東師范大學;2006年

10 陳雨亭;教師研究中的自傳研究方法[D];華東師范大學;2006年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 程(纟麗);英語教學行動研究[D];江西師范大學;2002年

2 劉一俊;論骨干教師的專業(yè)發(fā)展[D];東北師范大學;2002年

3 閔鐘;論教師成為研究者[D];華中師范大學;2002年

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5 傅樹京;PDS:美國教師專業(yè)發(fā)展的政策性選擇[D];首都師范大學;2002年

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7 李輝;幼兒教師兒童觀的個案研究[D];東北師范大學;2003年

8 潘穎;信息技術(shù)與中學英語教師專業(yè)發(fā)展的整合[D];東北師范大學;2003年

9 余麗;反思性學習在教師專業(yè)發(fā)展中作用的研究[D];華南師范大學;2003年

10 田秋華;校本培訓模式研究[D];華南師范大學;2003年

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本文編號:2064707

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