本文選題：對話哲學 + “我—你”關系　； 參考：《遼寧教育研究》2007年07期

【摘要】：教育管理的本質是一種對話過程,通過對話達到管理中各主體之間的協(xié)調(diào)發(fā)展,促進教育管理者素養(yǎng)不斷提升。以"我—你"關系為哲學基礎的教育管理觀,認為教育管理主體之間是民主與平等的關系,其對話是在教育管理權力制度化的基礎上進行,通過管理過程中各主體間的理解與互惠,實現(xiàn)雙方共同成長的一種過程。
[Abstract]:The essence of educational management is a process of dialogue, through which the harmonious development of the subjects in the management is achieved, and the quality of education managers is continuously improved. Based on the philosophy of the relationship between "I and you", the author holds that the relationship between the subjects of educational management is democracy and equality, and the dialogue is carried out on the basis of the institutionalization of educational management power. A process in which both parties grow together through mutual understanding and reciprocity in the process of management.
【作者單位】： 華東師范大學 浙江教育學院
【基金】：華東師范大學優(yōu)秀博士研究生培養(yǎng)基金項目 江蘇省“十一五”青年資助項目“長江三角洲公共教育服務均等化的教育行政理論研究”(C—a/2006/01/004)研究成果之一
【分類號】：G40-058

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2050507