本文選題：差異教學 + 公平　； 參考：《農(nóng)家參謀》2017年16期

【摘要】：差異教學是我國在教育改革中一個重要的體制,其最大的優(yōu)點在于本身所具有的開放性、科學性和靈活性。這種差異性教學方式能夠提高學生自主學習能力,激發(fā)學生學習動機,借此達到在根本上促進學生全面發(fā)展這一目標。本文對差異教學與教育公平之間的聯(lián)系展開論述,以供相關人員參考。
[Abstract]:Differential teaching is an important system in education reform in China, and its greatest advantage lies in its openness, scientific nature and flexibility. This kind of different teaching method can improve students' autonomous learning ability, stimulate students' learning motivation, and achieve the goal of promoting students' all-round development fundamentally. This paper discusses the relationship between differential teaching and educational equity for the reference of relevant personnel.
【作者單位】： 武漢市洪山高級中學;
【分類號】：G424

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本文編號：2030387