本文選題：課堂教學 + 問學意識��； 參考：《中國教育學刊》2007年06期

【摘要】：培養(yǎng)學生的“問學”意識和“問學”能力,是課堂教學改革中必須予以重視的一個問題。為此,需要把握價值,重視“問學”;創(chuàng)設情境,激發(fā)“想問”;轉變觀念,鼓勵“敢問”;明確要求,促進“會問”。
[Abstract]:It is an important problem in classroom teaching reform to cultivate students' consciousness and ability of questioning and learning. Therefore, it is necessary to grasp the value, attach importance to the "question study", create the situation, stimulate the "want to ask", change the idea, encourage the "dare to ask", clearly request, promote the "can ask".
【作者單位】： 湖南師范大學 湖南師范大學
【分類號】：G420

【共引文獻】

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本文編號：2026766