平等融入:和諧社會視野中的農(nóng)民工子女義務(wù)教育問題——基于義烏的個案研究
本文選題:農(nóng)民工子女 + 義務(wù)教育權(quán)利; 參考:《中共浙江省委黨校學報》2007年05期
【摘要】:讓規(guī)模龐大的農(nóng)村人口平等地融入城市,對城市化進程中和諧社會建構(gòu)具有極其重要的意義。要避免農(nóng)民工邊緣性地位的世代相傳,讓農(nóng)民工平等地融入城市,一個至關(guān)重要的前提是讓他們的子女同市民子女一道享受城市高質(zhì)量的教育,并逐步形成對城市文化的認同感,使廣大農(nóng)民工能夠從文化心理上融入城市生活,樹立起在城市生根和實現(xiàn)社會流動的信心。因此,解決外來農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問題必須確立基于打破城市壁壘的社會成員平等流動的政策導(dǎo)向,并建立一整套與此相適應(yīng)的政策扶持和政策引導(dǎo)機制。
[Abstract]:It is of great significance for the construction of a harmonious society in the process of urbanization to integrate the large rural population equally into the city. To avoid the intergenerational transmission of migrant workers' marginal status and to integrate migrant workers equally into the city, a crucial prerequisite is that their children, along with their citizens' children, enjoy a high-quality education in the city. And gradually form the identity of urban culture, so that the majority of migrant workers can integrate cultural psychology into urban life, and establish the confidence to take root in the city and realize social mobility. Therefore, to solve the problem of compulsory education for the children of migrant workers, we must establish the policy guidance based on the equal mobility of social members who break through the urban barriers, and establish a set of policy support and policy guidance mechanism corresponding to this.
【作者單位】:
【分類號】:G521
【參考文獻】
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本文編號:2022657
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