本文選題：應(yīng)試教育 + 科舉制度　； 參考：《教學(xué)與管理》2007年18期

【摘要】：正近年來(lái),批評(píng)應(yīng)試教育的聲音此起彼伏,但是,任何事物都有它存在的理由,都有兩面性,任何事物我們不能斷然地否定它,若要正確地看待應(yīng)試教育,需要追根溯源,看它產(chǎn)生的歷
[Abstract]:In recent years, criticism of examination-oriented education has been heard one after another. However, everything has its own reason and has two sides. We cannot categorically deny it. If we want to look at examination-oriented education correctly, we need to trace it back to its source. Look at the calendar it produces.
【作者單位】：
【分類號(hào)】：G529

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本文編號(hào)：2015571