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以社會(huì)學(xué)視角探究大學(xué)生心理健康教育的有效模式——關(guān)注貧困生成長(zhǎng),從“心”開始

發(fā)布時(shí)間:2018-06-02 08:40

  本文選題:高校貧困生 + 大學(xué)生心理健康教育; 參考:《黑龍江高教研究》2007年04期


【摘要】:健康的心理是大學(xué)生全面成才的基礎(chǔ)和前提,在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、大學(xué)生求學(xué)就業(yè)壓力不斷加大的今天,高校學(xué)生的心理健康教育工作顯得尤為重要。文章從社會(huì)學(xué)視角出發(fā),分三個(gè)不同層面來(lái)探究當(dāng)前高校學(xué)生心理健康教育的有效模式,尤其關(guān)注貧困學(xué)生這一特殊學(xué)生群體的心理健康及其心理教育問(wèn)題,對(duì)于大學(xué)生身心健康成長(zhǎng)具有重要意義。
[Abstract]:Healthy psychology is the foundation and premise of college students' all-round development. Nowadays, when the social competition is increasingly fierce and the pressure on college students to study and obtain employment is increasing, the work of psychological health education for college students is particularly important. From the perspective of sociology, this paper probes into the effective mode of psychological health education for college students from three different levels, especially paying attention to the psychological health and psychological education of poor students, a special group of students. It is of great significance to the growth of college students' physical and mental health.
【作者單位】: 天津商學(xué)院 天津商學(xué)院
【基金】:天津市高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):20052816)成果之一。
【分類號(hào)】:G441

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本文編號(hào):1968137

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