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大學(xué)生心理健康教育發(fā)展性模式探析

發(fā)布時(shí)間:2018-05-31 06:34

  本文選題:大學(xué)生 + 心理健康; 參考:《中國高等醫(yī)學(xué)教育》2007年02期


【摘要】:大學(xué)生心理健康教育發(fā)展性模式以全體學(xué)生為對象,以發(fā)展人的心理、發(fā)揮人的潛能為最高目標(biāo),發(fā)展性模式替代補(bǔ)救性模式是大學(xué)心理健康教育的必然趨勢。在闡述發(fā)展性模式理論依據(jù)的基礎(chǔ)上,分析了發(fā)展性模式的主要特點(diǎn),并提出了實(shí)施發(fā)展性模式的五條途徑。
[Abstract]:The developmental model of college students' mental health education takes all students as the object, and takes the development of human's psychology and the development of human's potential as the highest goal. The developmental model is the inevitable trend of the university's mental health education instead of the remedial mode. On the basis of expounding the theoretical basis of developmental mode, this paper analyzes the main characteristics of developmental mode and puts forward five ways to implement it.
【作者單位】: 紹興文理學(xué)院
【分類號】:B844.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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6 郭長q,

本文編號:1958666


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