本文選題：性別 + 教育隔離　； 參考：《南方人口》2007年01期

【摘要】：文章以平方根指數(shù)作為衡量性別教育不平等的工具,得出以下結(jié)論:一、1990年至今,中國教育性別隔離總體呈下降趨勢,城鄉(xiāng)差異依然顯著;二、地區(qū)教育性別隔離程度從高到低為東部,西部和中部;三、就各教育層次來看,教育性別隔離下降主要來自義務(wù)教育的貢獻(xiàn),高等教育階段女性受教育機(jī)會相對更平等。進(jìn)一步的分析發(fā)現(xiàn),教育性別隔離狀況與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平及人均教育經(jīng)費并不相關(guān),與人均受教育年限和出生性別比有一定關(guān)系。
[Abstract]:By using square root index as a tool to measure gender education inequality, this paper draws the following conclusions: first, the gender segregation of education in China has generally declined since 1990, and the difference between urban and rural areas is still significant; second, The degree of gender segregation in regional education is from high to low to eastern, western and central. Thirdly, the decline of gender segregation in education comes mainly from the contribution of compulsory education, and the opportunity for women to receive education in higher education is more equal. Further analysis shows that the situation of educational gender segregation is not related to the level of economic development and education expenditure per capita, but to the age of education per capita and the sex ratio of birth.
【作者單位】： 廈門大學(xué)人口研究所
【分類號】：G521

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本文編號：1950779