西方德育心理學(xué)研究的新主題:道德同一性
發(fā)布時間:2018-05-26 03:25
本文選題:道德同一性 + 道德同一性模型。 參考:《黑龍江高教研究》2007年05期
【摘要】:文章主要分析了西方道德心理學(xué)中的道德同一性思想來源及其模型,并對道德同一性進行了界定,認(rèn)為道德同一性的形成發(fā)展被人格、家庭結(jié)構(gòu)與實踐機會影響,進而提出了道德同一性的社會動力觀。研究將對探討當(dāng)前未成年人的道德同一性和建構(gòu)當(dāng)代青少年道德自我有著特別重要的啟示。
[Abstract]:This paper mainly analyzes the source and model of moral identity in western moral psychology , and defines the moral identity , thinks that the formation of moral identity is influenced by personality , family structure and practical opportunity , and then puts forward the social dynamic view of moral identity .
【作者單位】: 淮陰師范學(xué)院教育系
【基金】:江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)基金項目(項目編號:05SJD880003)
【分類號】:G41
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,本文編號:1935762
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